Математика

#39. Python Data Classes при наследовании | Объектно-ориентированное программирование Python

P.59 Сингулярное раззложение матрицы своими руками (+ДЗ)

А.Пастушков, А.Седуш, П.Коновалова "Стабильность отношения к риску в финансовых решениях"

Загадка пилота ТУ-154

Дневник педагогических наблюдений. День 10.

Первые книжки, в которых объясняют как решать задачи ОГЭ

#38. Введение в Python Data Classes (часть 2) | Объектно-ориентированное программирование Python

Профильный ЕГЭ 2023 математика. План подготовки за 4 месяца до экзамена. Перестань быть овощем!

Альберт Карпов, Никита Пахмутов "Динамика конкурентного поведения"

Дневник педагогических наблюдений. День 9. Десятичные дроби

Задача из вступительных Стэнфорда

#37. Введение в Python Data Classes (часть 1) | Объектно-ориентированное программирование Python

А.Блохина, А.Волков, Е.Загитова, Е.Лихачева "Честность или страх: что останавливает людей от лжи"

Савелий Жорин "Эффект прайминга визуальных изображений"

Что больше?

О землетрясении в Турции и Сирии

Дневник педагогических наблюдений. День 8.

Дарья Черных, Айрат Нугуманов, Влада Абросимова "Доверие населения к услугам неформальных рынков"

Вопрос на который ты не ответишь. Савватеев и Павликов #shorts

Головоломка из Оксфорда

P.58 Решение СЛАУ и обращение матрицы методом Гаусса-Жодана (+ДЗ)

Разбираем парадокс Монти Холла - задачка на формулу Байеса, разрывающая вашу интуицию

Анна Седуш "Анализ поведения людей в условиях социальной дилеммы"

Дневник педагогических наблюдений. День 7.